著者典拠情報

標目形：
高島, 英幸||タカシマ, ヒデユキ
属性：
Personal
場所：
福井県
から見よ参照形：
*Takashima, Hideyuki
注記：
SRC:コミュニケーションにつながる文法指導 / 高島英幸編著(大修館書店, 1995.12)の奥付の記述: 高島英幸(たかしま・ひでゆき) 福井県生まれ. 教育学博士. 英語教育学専門. 現在, 兵庫教育大学助教授.
著者典拠ID：
DA09558454


1.

図書
図書
1. Mainstream : English expression I
山本良一 [ほか] 著
出版情報: 大阪 : 増進堂, 2013.2
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2.

図書
図書
2. 文法項目別英語のタスク活動とタスク : 34の実践と評価
高島英幸編著
出版情報: 東京 : 大修館書店, 2005.6
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3.

図書
図書
3. 実践的コミュニケーション能力のための英語のタスク活動と文法指導
高島英幸編著
出版情報: 東京 : 大修館書店, 2000.4
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4.

図書
図書
4. 中学校評価規準の作成と活用
梶田, 正巳(1941-) ; 渋谷, 憲一(1927-) ; 田中, 耕治(1952-) ; 沖山, 吉和 ; 硲, 茂樹 ; 清水, 静海(1949-) ; 中村, 日出夫 ; 小島, 律子(1950-) ; 橋本, 光明(1945-) ; 品田, 龍吉 ; 野津, 有司(1954-) ; 上野, 耕史 ; 金子, 佳代子(1949-) ; 高島, 英幸 ; 国立教育政策研究所教育課程研究センター
出版情報: [東京] : 教育開発研究所, 2002.8
シリーズ名: 別冊教職研修 ; 8月増刊号
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目次情報: 続きを見る
評価規準の作成・活用の進め方: 各学校における評価規準の作成 梶田正巳[著]
「観点別学習状況」の評価の進め方 渋谷憲一[著]
「観点別学習状況」評価の観点ごとの総括と「評定」への総括 田中耕治[著]
各教科の評価規準の作成と活用: 「国語」の評価規準の作成と活用 沖山吉和[著]
「社会」の評価規準の作成と活用 硲茂樹[著]
「算数」の評価規準の作成と活用 清水静海[著]
「理科」の評価規準の作成と活用 中村日出夫[著]
「音楽」の評価規準の作成と活用 小島律子[著]
「美術」の評価規準の作成と活用 橋本光明[著]
「保健体育」体育分野の評価規準の作成と活用 品田龍吉[著]
「保健体育」保健分野の評価規準の作成と活用 野津有司[著]
「技術・家庭」技術分野の評価規準の作成と活用 上野耕史[著]
「技術・家庭」家庭分野の評価規準の作成と活用 金子佳代子[著]
「外国語」英語の評価基準の作成と活用 高島英幸[著]
評価規準の作成, 評価方法の工夫改善のための参考資料 : 評価規準, 評価方法等の研究開発(報告)「中学校」 国立教育政策研究所教育課程研究センター[編]
評価規準の作成・活用の進め方: 各学校における評価規準の作成 梶田正巳[著]
「観点別学習状況」の評価の進め方 渋谷憲一[著]
「観点別学習状況」評価の観点ごとの総括と「評定」への総括 田中耕治[著]