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世界の幼児教育・保育改革最前線 : 問われる保育の質・動き出す公共政策 |
泉千勢著 |
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欧米の幼児教育・保育改革の構図 |
泉千勢著 |
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フィンランド : 保育・幼児教育・学校の連携 : 子どもの健康と幸福のために |
高橋睦子著 |
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ドイツ : PISAショックによる保育の学校化 : 「境界線」を越える試み |
小玉亮子著 |
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フランス : 3歳以上すべての子どもの学校 : 幼小一貫のカリキュラム |
赤星まゆみ著 |
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イギリス : 人的資源のクオリィティ・コントロール : 実用主義と思考の最先端 |
埋橋玲子著 |
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アメリカ : 学力の底上げをめざすユニバーサルな政策へ |
深堀聰子著 |
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ニュージーランド : 「テ・ファリキ」に基づきすすむ改革 |
鈴木佐喜子著 |
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アジアの保育・幼児教育改革の構図 |
一見真理子著 |
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韓国 : 出発点の不平等と少子化のはざまで : 子育ての社会化をめぐるジレンマ |
相馬直子著 |
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中国 : 全人民の資質を高める基礎「早期の教育」 : 競争力と公平性の確保 |
一見真理子著 |
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台湾 : 過度な早期教育熱は改まるか? : 教育偏重から「教育とケア」へ |
翁麗芳著 |
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シンガポール :「考える学校、学ぶ国家」: 遊びをとおして学ぶ体験学習へ |
大和洋子著 |
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タイ : 自国の文化をたいせつにし社会体験を重視する |
高橋順子著 |
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インド : 「万人のための教育」を支え階級社会を変える |
宮地敏子著 |
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日本の幼児教育・保育改革のゆくえ : 保育の質・専門性を問う知的教育 |
汐見稔幸著 |
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世界の幼児教育・保育改革最前線 : 問われる保育の質・動き出す公共政策 |
泉千勢著 |
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欧米の幼児教育・保育改革の構図 |
泉千勢著 |
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フィンランド : 保育・幼児教育・学校の連携 : 子どもの健康と幸福のために |
高橋睦子著 |