鹿児島国際大学附属図書館 OPAC

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1. 学びの専門家としての教師

佐藤学 [ほか] 編 ; 浅井幸子 [ほか] 執筆

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2. 教育の再定義

小玉重夫編 ; 佐藤学 [ほか] 執筆

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	序論 : 今、教育を再定義する意義	小玉重夫
	公共性の危機と教育政策 : 教育の再政治化とどう向き合うか	小玉重夫
	教育格差と教育政策 : 公教育の再生に向けて	志水宏吉
	ほか編

	序論 : 今、教育を再定義する意義	小玉重夫
	公共性の危機と教育政策 : 教育の再政治化とどう向き合うか	小玉重夫
	教育格差と教育政策 : 公教育の再生に向けて	志水宏吉

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3. 専門家の知恵 : 反省的実践家は行為しながら考える

ドナルド・ショーン [著] ; 佐藤学, 秋田喜代美訳

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4. 子どもたちの想像力を育む : アート教育の思想と実践

佐藤学, 今井康雄編

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	想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相	佐藤学著
	子どもの美的経験の意味	今井康雄著
	子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論	矢野智司著
	レッジョ・エミリアの教育学 : 幼児の100の言葉を育む	秋田喜代美著
	シュタイナー教育のアート : 「フォルメンが想像力を育む」とはどういうことか	西平直著
	音楽療法との対話 : 「音楽の力」についての一試論	真壁宏幹著
	ドイツにおける美的人間形成の展開 : 芸術活動による暴力克服の試み	藤川信夫著
	アートとしての演劇と教育 : 額縁 (frame) を破るもの	栗原浪絵著
	民俗芸能を学ぶ子どもたち : 2つの神楽の伝承事例を通して	生田久美子著
	スポーツの美学とアート教育	樋口聡著
	レイアウトと知覚	佐々木正人著
	子どもたちのアートプログラム	和多利恵津子著
	アーティストと子どもたちの幸福 (しあわせ) な出会い	堤康彦著
	野村誠と子どもたちの共同作曲	野村誠著
	鑑賞教育の可能性をさぐる	塚田美紀著
	子どもの身体とダンス	中嶋夏著
	アート教育とコンピューター	苅宿俊文著

	想像力と創造性の教育へ : アートと子どもの結合の諸相	佐藤学著
	子どもの美的経験の意味	今井康雄著
	子どもの遊び体験における創造的瞬間 : 体験を反復する創造性のコミュニケーション論	矢野智司著

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5. グローバル時代の市民形成

北村友人 [ほか] 編 ; 恒吉僚子 [ほか] 執筆

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	序論: グローバル時代における「市民」の育成	北村友人
	1 グローバル時代の市民形成に対する視座 : 教育における「グローバル人材」という問い	恒吉僚子
	国際イニシアチブと学力観が描く市民像	丸山英樹
	ほか編

	序論: グローバル時代における「市民」の育成	北村友人
	1 グローバル時代の市民形成に対する視座 : 教育における「グローバル人材」という問い	恒吉僚子
	国際イニシアチブと学力観が描く市民像	丸山英樹

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6. 基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望

東京大学学校教育高度化センター編

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	学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス	佐藤学 [執筆]
	近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる	金子元久 [執筆]
	グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力	恒吉僚子 [執筆]
	学力調査と格差問題の時代変化 : 半世紀前の全国テストが照射するもの	苅谷剛彦 [執筆]
	学力政策を支える教師の労働実態と課題 : 職場としての学校から教育改革をみる	小川正人 [執筆]
	学力概念と指導・評価 : 認知心理学からの提言	市川伸一 [執筆]
	質の時代における学力形成 : 授業改革への方向	秋田喜代美 [執筆]
	学力問題への問い	秋田喜代美 [執筆]

	学力問題の構図と基礎学力の概念 : 改革論争のポリティクス	佐藤学 [執筆]
	近代の学力像とその社会的基底 : 学力論争を歴史的にふりかえる	金子元久 [執筆]
	グローバル化社会における学力観 : 教育の機会均等と学力	恒吉僚子 [執筆]

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7. 教育研究のメソドロジー : 学校参加型マインドへのいざない

秋田喜代美, 恒吉僚子, 佐藤学編

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8. 新しい時代の教職入門

秋田喜代美, 佐藤学編著