1.

図書
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1. たのしくあそんで感覚統合 : 手づくりのあそび100
佐藤和美著
出版情報: 京都 : かもがわ出版, 2008.1
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2.

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2. ADHD・LD・アスペルガー症候群かな?と思ったら…
安原昭博著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2007.7
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3.

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3. 教えてみよう算数 : 授業をたのしく支援する : 数の誕生から四則計算小数と分数単位あたり量まで
小笠毅著
出版情報: 東京 : 日本評論社, 2007.1
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4.

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4. 発達障害と向きあう : 子どもたちのねがいに寄り添う教育実践
青木道忠, 越野和之, 大阪教育文化センター編 ; 宮本郷子, 大島悦子, 堤由香里執筆
出版情報: 京都 : クリエイツかもがわ , 京都 : かもがわ出版(発売), 2007.2
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5.

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5. 気になる子がわくわく育つ授業 : LD・ADHD・アスペルガー症候群 : 成功事例編
品川裕香著
出版情報: 東京 : 小学館, 2009.1
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6.

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6. 発達障害はじめの一歩 : 特別支援教育のめざすもの. 第2版
石崎朝世, 藤井茂樹著
出版情報: 東京 : 少年写真新聞社, 2009.7
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7.

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7. LD教授 (パパ) の贈り物 : ふつうであるよりも個性的に生きたいあなたへ
上野一彦著
出版情報: 東京 : 講談社, 2007.4
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8.

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8. 高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方 : 特別支援教育のためのソーシャルスキルトレーニング(SST)
田中和代, 岩佐亜紀著
出版情報: 名古屋 : 黎明書房, 2016.9
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9.

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9. 気になる子がぐんぐん伸びる授業 : LD・ADHD・アスペルガー症候群 : すべての子どもの個性が光る特別支援教育
品川裕香著
出版情報: 東京 : 小学館, 2006.7
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10.

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10. 困った子は困っている子 : 「軽度発達障害」の子どもと学級・学校づくり
大和久勝編著 ; 今関和子, 日笠正子, 中川拓也執筆
出版情報: 京都 : クリエイツかもがわ , 京都 : かもがわ出版(発売), 2006.8
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11.

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11. オーストラリアにおける「学習困難」への教育的アプローチ
玉村公二彦, 片岡美華著
出版情報: 京都 : 文理閣, 2006.8
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12.

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12. 学習につまずきのある子の地域サポート : LD・ADHD・広汎性発達障害児の援助
金谷京子[ほか]共著
出版情報: 東京 : 川島書店, 2001.4
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13.

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13. ひとりひとりこころを育てる
メル・レヴィーン著 ; 岩谷宏訳
出版情報: 東京 : ソフトバンクパブリッシング, 2003.7
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14.

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14. うちの子、なんかちがう? : 学習障害(LD)と、その周辺の子どもたち
上野一彦監修 ; 植木きよみ原案 ; 代居真知子取材・文
出版情報: 東京 : 小学館, 2003.6
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15.

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15. 心からのごめんなさいへ : 一人ひとりの個性に合わせた教育を導入した少年院の挑戦
品川裕香著
出版情報: 東京 : 中央法規出版, 2005.7
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16.

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16. 応用行動分析で特別支援教育が変わる : 子どもへの指導方略を見つける方程式
山本淳一, 池田聡子著
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2005.11
シリーズ名: 教室で行う特別支援教育 ; 2
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17.

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17. 発達障害のある子の困り感に寄り添う支援 : 通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て
佐藤曉著
出版情報: 東京 : 学習研究社(学研), 2004.9
シリーズ名: 学研のヒューマンケアブックス
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18.

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18. LD・ADHDへのソーシャルスキルトレーニング
小貫悟, 名越斉子, 三和彩著
出版情報: 東京 : 日本文化科学社, 2004.7
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19.

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19. LDの可能性を広げる : 親から親へのヒント
山田裕康著
出版情報: 東京 : 日本文化科学社, 2002.8
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20.

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20. 学習障害 : 課題と取組み
神谷育司著
出版情報: 東京 : 文教資料協会 , 東京 : 田研出版 (発売), 1997.11
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21.

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21. 発達障害通級指導教室の指導・支援法 : 通常の学級でも使えるゲーム・遊び・余暇活動を通したソーシャルスキル獲得術
能登宏著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2008.7
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22.

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22. 学習障害(LD)への教育的支援 : 全国モデル事業の実際
文部科学省著
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 2002.10
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23.

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23. LD・ADHD,気になる子どもの理解と援助
丸山美和子著
出版情報: 京都 : かもがわ出版, 2002.10
シリーズ名: 保育と子育て21
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24.

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24. 「気がかりな子」の理解と援助 : LD・ADHD・自閉症・アスペルガー症候群
「児童心理」編集委員会編
出版情報: 東京 : 金子書房, 2005.1
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25.

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25. 読み書きの苦手を克服する子どもたち : 「学習障害」概念の再構築
窪島務編著
出版情報: 京都 : 文理閣, 2005.7
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26.

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26. 読み書き障害「ディスレクシア」のすべて : 頭はいいのに、本が読めない
サリー・シェイウィッツ著 ; 藤田あきよ訳
出版情報: 東京 : PHP研究所, 2006.4
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27.

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27. LDと家庭教育
日本LD学会編 ; 牟田悦子[ほか]責任編集
出版情報: 東京 : 日本文化科学社, 1999.8
シリーズ名: わかるLDシリーズ / 日本LD学会編 ; 5
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28.

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28. 親と子で考える学習障害LD
メル・レヴィン著 ; 楓セビル訳
出版情報: 東京 : 研究社出版, 1999.10
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29.

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29. 高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方 : 特別支援教育のためのソーシャルスキルトレーニング(SST)
田中和代, 岩佐亜紀著
出版情報: 名古屋 : 黎明書房, 2008.2
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30.

図書
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30. 教室でできる特別支援教育のアイデア172 (小学校編 ; 小学校編 Part2)
月森久江編集
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2005.11-2008.7
シリーズ名: 教室で行う特別支援教育 ; 3, 6
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31.

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31. CD-ROMで理解する「気になる子ども」の配慮と支援 : 学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の正しい理解と対応方法 ([本冊] ; CD-ROM)
新井英靖, 茨城大学教育学部附属養護学校編著
出版情報: 東京 : 中央法規出版, 2004.11
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32.

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32. CD-ROMで理解する「気になる子ども」のサポートシステム : 学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の個別の指導計画作成方法
新井英靖, 茨城大学教育学部附属養護学校編著
出版情報: 東京 : 中央法規出版, 2005.3
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